Да! Я подумала что ты писала о том что тебя ученицы вывели из себя... А вообще помню что в одной такой школе мастер по маникюру любила говорить следующее: "Вы уже не маленькие дети. Это маленьким надо по несколько раз повторять, а вы взрослые. Вот, я вам один раз показала и всё, вы должны с первого раза понять. Если непонятно с первого раза, повторю ещё один или два раза, а потом не буду. Больше повторяют только маленьким и больным, а вы взрослые и здоровые и пришли сюда по своему желанию, так что давайте работайте". И как бы это жёстко не звучало, но учениц это ставило на место....

Подпись автора

«Есть люди, которые несут другим боль, а есть те, которые пытаются боль преодолеть и жить дальше.
Почему-то судьба неумолимо сталкивает первых со вторыми.»
© Крис Уитакер, «Мы начинаем в конце»

Mortimer King

Я так и поняла))
Не, настолько вывести из себя меня сложно. Хотя я, когда борзеют, переключаюсь в режим "злая тётка" и становлюсь очень строгой.

У всех свои методы. Я, например, резко не согласна с этим. Тем более две ученицы учатся в девятом классе, им реально знания ещё вколачивать надо. Они вроде как сами пришли учиться, но будто бы до сих пор не понимают чему. Моя задача научить и как минимум не позволить им убить моделей, если локоть будет на весу и не будет упора мизинцем, то фрезe остаётся упираться в ноготь. Естественно будет жжение, пропилы и печаль-беда. В таких важных моментах я настаиваю на своём, если не понимают.
В менее травматичных заставляю думать и вспоминать. Одна вот так попалась мне, не слушая обработку, ещё и не просмотрев дома конспект. Заставила её предполагать, что нужно включить и опровергала, если не верно. Естественно, объясняя почему. Теперь, мне кажется, ночью её разбуди и она ответит. Всех поправляет, кто тупит)

Отредактировано Michaela Stone (15.07.2018 10:52)

Мало у кого хватает нервов... Сейчас все ученики чувствуют безнаказанность. С одной стороны это хорошо, свобода и все дела, но с другой, они понимают что могут делать что хотят и всё равно получат свою корочку, как бы им не угрожали обратным. А вот если было бы так: не сдал экзамен, например, не видать корочки - учись заного. Тогда всё по-другому будет.

Подпись автора

«Есть люди, которые несут другим боль, а есть те, которые пытаются боль преодолеть и жить дальше.
Почему-то судьба неумолимо сталкивает первых со вторыми.»
© Крис Уитакер, «Мы начинаем в конце»

Вот!  О чём я и говорила, сейчас из-за того что ученики осознают свою безнаказанность у системы образования большие проблемы... Учат не тому что пригодиться в жизни, учатся из под палки - дурдом, одним словом. 

Подпись автора

«Есть люди, которые несут другим боль, а есть те, которые пытаются боль преодолеть и жить дальше.
Почему-то судьба неумолимо сталкивает первых со вторыми.»
© Крис Уитакер, «Мы начинаем в конце»

Так так и есть. Просто несдачу экзамена сейчас обычно не устраивают. Так сказать, в другом месте ловушка.

Такого не бывает. От любой математики заведомо больше толку, чем от любви поболтать, известной под греческим названием "философия". А логарифмы - вообще школьная программа. Что за специальность-то?

Если ученик учится на последнем курсе, его очень тяжело отчислить. Проще просто закрыть глаза и поставить оценку, потому что потом учителя замучают и родители, и начальство и все кому не лень будут требовать.....

Знакомый рассказывал что в одном ВУЗе программу учебную заполняли как попало и ставили многие предметы наугад, он сам в шоке был.

Философия учить рассуждать и размышлять. А еще она тесно связана с литературой и историей. И матнматика тоже полезна, но не в гуманитарных специальностях. Для общего развития должны учить в школе, а в вузе у филолога должно быть 5 разных литератур и ни одной математики, а у программиста наоборот: 7 видов математики и ни одной литературы или грамматики, например.

Подпись автора

«Есть люди, которые несут другим боль, а есть те, которые пытаются боль преодолеть и жить дальше.
Почему-то судьба неумолимо сталкивает первых со вторыми.»
© Крис Уитакер, «Мы начинаем в конце»

А разве курсы не для навыков нужны? Корочку то и купить можно, а вот навыки нет, или я ошибаюсь?

Подпись автора

Аватар и подпись от Сильвии

Рисунок от Риккардо Лонго

Вот, кстати, не всегда. У меня подругу с последнего курса отчислили. А потом на госах завалили, дважды. До сих пор не может закончить, так как один принципиальный товарищ из комиссии считает, что знать все должны идеально. И она не одна такая. У них в первые госы всего 2 или 3 человека сдали из группы в 23 души. Кто-то совсем отчислился, а кто-то пытался дальше...

Ну не все же, первая группа пришла за знаниями)
Это у второй не заладилось))

Если бы мне первой группой попала та, что сейчас.... я бы тоже со скрипом доучила, но сбежала. Тем более за эту группу мне заплатят минимум

Тут ещё смотря какие курсы и желание школы. Есть курсы и одно-двухдневные базовые. Вот там тупо корочка за деньги, а есть повышение квалификации. Если хорошая база то всё окей. Будет вам и навык и корка. У нас 320 часов. Я считаю, что это ну совсем не краткосрочные курсы))
При этом есть именитые школы в которых тоже серьёзный подход. Они выезжают на три дня в город и реально учат шикарно. А есть именитые, которые тяп-ляп)))

В общем всё зависит от школы и преподавателя в подаче материала и от желания ученика в восприятии. В прошлой группе у меня одна девочка была, которая всю информацию через сопротивление воспринимала. Все всегда во всём были виноваты, кроме неё, естественно, на экзамене сказали её тянуть и вот у меня сердце кровью обливалось. На всё были отговорки. На экзамене же, например, пришла и с порога, мол когда мы закончим? Мне в час надо ехать. Я офигела. Говорю, как сделаете всё, так и закончите. Она одно что надо ехать и всё. Я говорю, вы дольше спорите. Идите уже и начинайте работать.
Попросила клиентку перевернуть руку, чтобы выровнять топ, и пошла отвечать на звонок, а та не поняла и вместо переворота сунула в лампу. Я потом указала на ошибку в блике и она выдала мне ситуацию. Типа клиент виноват. И ничего, что по нормам этики мастера она вообще не должна была отвечать, а помимо этого у неё вообще экзамен был!

Директор сказала, что к ней нужен был другой подход и я должна быть гибче, а я реально видела лишь один: маме надо не поощрять её выбрыконы, а снять ремень с бляшкой металлической или шипами и надавать по... той голове, которой она думала. И я действительно разными способами искала подход, но если она вообще краёв не видит, со всеми на равных разговаривает и во все разговоры взрослых встревает со своим мнением и ещё спорит. И этот человек хочет психологом стать, ну очень сочувствую её клиентам.

Директор говорит, что хвалить её надо чаще. А я не могу же за косяки хвалить. Делала хорошо - хвалила (при том достаточно), плохо - ругала. Но она запоминает исключительно только плохое и жалуется, что я цепляюсь. Если надо было её в попку целовать, то извините, остальные девочки на отлично занимались и не возмущались, как бы они себя чувствовали? Тут же одни претензии. На занятия не ходим (болеет, ну ладно), но если что скажешь сделать то массу негодования выслушаешь. "Почему я?!" про себя её именно так и называла. Да потому что практики ноль! А 70% программы это практика.

Silvia Russo
Хз, я всегда считал, что курсы для навыков нужны, а не для корочки. Ну купят корочку, а когда придется подтверждать корочку?
Michaela Stone
У тебя прям там жесть вообще

Подпись автора

Аватар и подпись от Сильвии

Рисунок от Риккардо Лонго

Анна Шевчук
Ну не прям у многих корочка нужна для формальности)
Обычно на курсы же для себя идут, чтобы свою квалификацию повышать)
Хз, были бы в моем городе какие курсы, я бы пошел может даже) Воспользовался бы шансом скажем так

Подпись автора

Аватар и подпись от Сильвии

Рисунок от Риккардо Лонго